Zarejestruj się
Porady eksperta
Akty prawne
Wzory dokumentów
Ważne adresy
O wydawnictwie

Nowy nadzór pedagogiczny - najważniejsze zmiany!

Co podlega nadzorowi pedagogicznemu?

Zakres nadzoru niezmiennie wyznacza art. 33 ustawy o systemie oświaty, który nie uległ zmianie. Nowe rozporządzenie o nadzorze pedagogicznym ustala nowe szczegółowe warunki i tryb sprawowania oraz formy nadzoru pedagogicznego.

W jakim trybie jest obecnie realizowany nadzór?

Realizacja nadzoru następuje w trybie doraźnych lub planowych działań:

  1. planowe działania prowadzone przez kuratorów oświaty - według ustaleń ministra;
  2. doraźne działania prowadzone przez organy sprawujące nadzór pedagogiczny (kuratora oświaty lub inny) - gdy zaistnieje potrzeba podjęcia działań nieujętych w planie nadzoru pedagogicznego tego organu;
  3. planowe i doraźne działania prowadzone przez dyrektorów szkół i placówek - wynikają z potrzeb szkoły lub placówki.

W szkołach i placówkach niepublicznych będą uwzględniane odpowiednio: organizacja i zakres zadań organów szkoły lub placówki, określone w jej statucie.

Co gwarantuje nadzór?

Nowe rozporządzenie o nadzorze gwarantuje w tym zakresie:

  • jawność wymagań,
  • współdziałanie organu sprawującego nadzór z organem prowadzącym, dyrektorem i nauczycielami,

Więcej informacji na ten temat znajdziesz w poradniku "Poradnik dyrektora szkoły. Zarządzanie w praktyce".

Zarejestruj się

Jakie można wyróżnić formy nadzoru?

Nowy nadzór wprowadza 3 formy nadzoru:

  1. Ewaluacja - 2 rodzaje:
    1. zewnętrzna (całościowa lub problemowa) - przeprowadzana przez organ nadzoru pedagogicznego, powinna uwzględniać wyniki ewaluacji wewnętrznej - jest to badanie oceniające pracę szkoły/placówki;
    2. wewnętrzna - przeprowadzana przez dyrektora szkoły/placówki.
  2. Kontrola - przeprowadzana przez organ nadzoru pedagogicznego - to ocena stanu przestrzegania przepisów prawa przez szkołę/placówkę.
  3. Wspomaganie - działania organu nadzoru pedagogicznego na rzecz poprawy i doskonalenia pracy szkół/placówek.

Jakie są poziomy spełniania wymagań i gdzie tych wymagań można szukać?

Spełnienie wymagań będzie oceniane na 5 poziomach:

  • poziom A - bardzo wysoki stopień wypełniania wymagania przez szkołę/placówkę - ten poziom ustala się, jeżeli szkoła/placówka spełnia dane wymaganie na poziomie wyższym niż poziom B. ;
  • poziom B - wysoki stopień wypełniania wymagania przez szkołę/placówkę - wymagania określa załącznik do rozporządzenia;

Więcej informacji na ten temat znajdziesz w poradniku "Poradnik dyrektora szkoły. Zarządzanie w praktyce".

Zarejestruj się

Jakie są standardy dla szkół w poszczególnych obszarach?

Standardy dla szkół i placówek:

  1. w obszarze efekty działalności dydaktyczno-wychowawczo-opiekuńczej i statutowej:
    1. osiąga cele zgodne z polityką oświatową państwa;
    2. doskonali efekty swojej pracy.
  2. w obszarze procesy zachodzące w szkole/placówce:
    1. procesy służą realizacji przyjętej koncepcji pracy;
    2. dba się o prawidłwy przebieg i doskonalenie procesów edukacyjnych.
  3. w obszarze funkcjonowanie szkoły/placówki w środowisku lokalnym:
    1. jest integralnym elementem środowiska, w którym działa;
    2. współpracuje ze środowiskiem na rzecz rozwoju własnego i lokalnego;
    3. racjonalnie wykorzystuje warunki, w których działa.
  4. w obszarze zarządzanie szkołą/placówką:
    1. zarządzanie zapewnia sprawne funkcjonowanie szkoły/placówki.

Jak wygląda raport z ewaluacji zewnętrznej?

Organ sprawujący nadzór pedagogiczny przekazuje raport dyrektorowi szkoły/placówki, w której przeprowadzono ewaluację oraz jej organowi prowadzącemu.

Elementy raportu:

  • wyniki ewaluacji,
  • określenie poziomu spełniania wymagań, o których mowa wyżej,
  • wnioski z ewaluacji.

Więcej informacji na ten temat znajdziesz w poradniku "Poradnik dyrektora szkoły. Zarządzanie w praktyce".

Zarejestruj się

Jakie zadania mają osoby kontrolujące?

Kontroler:

  1. ustala stan faktyczny (rzetelnie i obiektywnie),
  2. zbiera niezbęde dowody stanowiące podstawę ustaleń kontroli,
  3. zapewnia dyrektorowi szkoły/placówki czynny udział w kontroli,
  4. dokumentuje czynności kontrolne,

Więcej informacji na ten temat znajdziesz w poradniku "Poradnik dyrektora szkoły. Zarządzanie w praktyce"

Zarejestruj się

Nadzór pedagogiczny dyrektora

Rozporządzenie ustala wyłącznie zasady nadzoru pedagogicznego obowiązujące dyrektora szkoły/placówki publicznej. O nadzorze wewnętrznym szkoły/placówki niepublicznej rozstrzyga jej statut.

Jakie są formy wewnętrznego nadzoru pedagogicznego w szkole publicznej?

Formy nadzoru wewnętrznego to:

  1. ewaluacja wewnętrzna - przeprowadza ją dyrektor we współpracy z innymi nauczycielami zajmującymi stanowiska kierownicze a wyniki ewaluacji wykorzystuje do doskonalenia jakości pracy szkoły/placówki (może odnosić się do wszystkich lub wybranych wymagań, lub do innych zagadnień uznanych w szkole/placówce za istotne w jej działalności);
  2. kontrola przestrzegania przez nauczycieli przepisów prawa dotyczących działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej szkoły/placówli;
  3. wspomaganie nauczycieli w realizacji ich zadań, w szczególności przez:
  4. organizowanie szkoleń i narad,
  5. motywowanie do doskonalenia i rozwoju zawodowego,
  6. przedstawianie nauczycielom wniosków wynikających ze sprawowanego przez siebie nadzoru pedagogicznego.

W celu realizacji zadań wynikających z wymienionych form nadzoru wewnętrznego, dyrektor w szczególności obserwuje prowadzone przez nauczycieli zajęcia dydaktyczne, wychowawcze i opiekuńcze oraz inne zajęcia i czynności wynikające z działalności statutowej szkoły/placówki.

Jak wygląda plan nadzoru pedagogicznego dyrektora?

Dyrektor szkoły/placówki publicznej opracowuje na każdy rok szkolny plan nadzoru pedagogicznego, który przedstawia radzie pedagogicznej w terminie do dnia 15 września roku szkolnego, którego dotyczy plan.

Nowe rozporządzenie MEN z 7 października 2009 r. daje dyrektorom pełną swobodę kształtowania nadzoru wewnętrznego oraz jego dokumentowania. Jedynym dokumentem, jaki dyrektor musi opracować w ramach nadzoru jest plan nadzoru pedagogicznego. Trzeba pamiętać, aby opracowując plan, dostosować go do specyfiki szkoły.

Elementy planu nadzoru dyrektora:

  1. cele, przedmiot ewaluacji wewętrznej oraz jej harmonogram,

Więcej informacji na ten temat znajdziesz w poradniku "Poradnik dyrektora szkoły. Zarządzanie w praktyce"

Zarejestruj się

Podstawa prawna:

  • Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz.U. z 2009 r. Nr 168, poz. 1324).
Opinie:
"Serwis pozwolił mi zrozumieć wszystkie niuanse zmian w nadzorze pedagogicznym. Błędy w statucie już nie spędzają mi snu z oczu. Również kwestie moich obowiązków względem organów kontroli przestały być problemem. Naprawdę przydatna rzecz".
Adam Kowalski, dyrektor LO w Gdyni
"Przejrzyście. Wyczerpująco. Od razu do zastosowania. Bardzo przystępny język. Ilość czasu, który dzięki niemu oszczędzam, jest nie do opisania."
Andrzej Lubicz, dyrektor gimnazjum z Torunia
"Dzięki konkretnym wskazówkom, przykładom, ramkom - wiem, na co powinnam zwrócić szczególną uwagę. Bardzo pomocny w pracy. Polecam wszystkim dyrektorom szkół!"
Marzena Zamoyska, wicedyrektor szkoły podstawowej z Grudziądza
Tematyka | Spis treści | Nasi autorzy | Opinie Czytelników | Prezent | Zarejestruj się
Najpopularniejsze porady eksperta:

Prowadzenie dokumentacji szkolnej
(wyświetlenia: )

* * * *

Statut szkoły (wyświetlenia: )

* * * *

Nadzór pedagogiczny (wyświetlenia: )

* * * *

Rada rodziców (wyświetlenia: )

* * * *

Rada pedagogiczna (wyświetlenia: )

* * * *

Rachunkowość w szkole (wyświetlenia: )

* * * *

Współpraca dyrektora z organami zewnętrznymi (wyświetlenia: )

* * * *

Arkusz organizacji (wyświetlenia: )

Wydawnictwo Wiedza i Praktyka sp. z o.o.,
ul. Łotewska 9A, 03-918 Warszawa
tel. 22 518 29 29, faks 22 617 60 10
e-mail: cok@wip.pl

adres do korespondencji:
ul. Paderewskiego 167, 05-070 Sulejówek

NIP: 526-19-92-256, Numer KRS: 0000098264 - Sąd Rejonowy dla m.st. Warszawy w Warszawie,
XIII Wydział Gospodarczy Krajowego Rejestru Sądowego,
Wysokość kapitału zakładowego: 200.000 zł